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  1. 教育総合研究
  2. 第5号

堤防決壊のメカニズムを学ぶ防災教育教材の開発とその評価 : 小学校理科及び総合的な学習の時間での活用に向けて

https://matsumoto-u.repo.nii.ac.jp/records/1352
https://matsumoto-u.repo.nii.ac.jp/records/1352
300bf236-4142-4712-8751-1edfde84fa04
名前 / ファイル ライセンス アクション
matsu_kyoiku_05-10.pdf matsu_kyoiku_05-10.pdf (9.0 MB)
Item type Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2022-01-11
タイトル
タイトル 堤防決壊のメカニズムを学ぶ防災教育教材の開発とその評価 : 小学校理科及び総合的な学習の時間での活用に向けて
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 防災教育
キーワード
主題Scheme Other
主題 水害
キーワード
主題Scheme Other
主題 堤防決壊
キーワード
主題Scheme Other
主題 教材開発
キーワード
主題Scheme Other
主題 授業デザイン
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
その他(別言語等)のタイトル
その他のタイトル Development and Evaluation of Educational Materials for Disaster Prevention to Learn the Mechanism of Levee Breakage : Towards Utilization in Primary School Science Class and “Conprehensive Learning Period” Class
著者 澤柿, 教淳

× 澤柿, 教淳

澤柿, 教淳

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小山, 拓朗

× 小山, 拓朗

小山, 拓朗

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究の目的は、小学校理科及び総合的な学習の時間等の防災教育の場において、堤防決壊のメカニズムを学ぶことができる教材を開発し、その特徴を評価するとともに、これを用いた授業デザインを提案することである。 まず、防災教育に関わる先行研究を概観し、越水による堤防決壊など地域の実情に即した防災教育教材が不足していることを指摘した。次に、堤防決壊の3つの要因に着目した「堤防決壊観察装置」を開発した。本教材は、「越水モデル」、「浸透モデル」、「侵食・洗掘モデル」の3モデルからなる。次に、本教材が具備する特徴について、「教材の発展がコンフリクトの自立的生成に及ぼす影響」(澤柿、2020)の枠組みを援用して評価した。最後に、本教材を活用した授業デザインを提案した。今後は、地域の実情に即した防災教育に必要となる教材の不足を解消していくことがことが課題である。
書誌情報 教育総合研究
en : Research and Studies in Education

巻 5, p. 119-130, 発行日 2021-11-30
出版者
出版者 学校法人松商学園松本大学
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2433-6114
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12809558
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2023-06-20 15:24:29.040196
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