WEKO3
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道徳教育の現状と道徳の教科化、「特別の教科 道徳」の今後のありかた : 学習指導要領の改訂を通して
https://matsumoto-u.repo.nii.ac.jp/records/877
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名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2016-07-05 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 道徳教育の現状と道徳の教科化、「特別の教科 道徳」の今後のありかた : 学習指導要領の改訂を通して | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 道徳の教科化 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 「特別の教科 道徳」 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
その他(別言語等)のタイトル | ||||||
その他のタイトル | The present circumstance of moral education and subject of morality, bout the future of "special subject of moral" : Through the revision of course of study | |||||
著者 |
征矢野, 達彦
× 征矢野, 達彦 |
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抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 2008(平成20)年3月に新学習指導要領の改訂が告示されてから、道徳教育の充実が大きなテーマになり、第二次安倍内閣の教育再生実行会議の第1提言では、いじめ問題等の対応のために、道徳の教科化が提案され、教科化の動きが加速した。この時点で各方面から指摘された課題や問題点を省察し、2015(平成27)年3月に学習指導要領の一部改訂の告示が公示され、「特別教科 道徳」が生まれることとなった。その動きを振り返り、これからの道徳教育はどうあるべきかについて論じた。 | |||||
書誌情報 |
松本大学研究紀要 en : The Journal of Matsumoto University 巻 14, p. 13-28, 発行日 2016-01-31 |
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出版者 | ||||||
出版者 | 学校法人松商学園松本大学 | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 1348-0618 | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA11824385 | |||||
フォーマット | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | application/pdf | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |