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  1. 教育総合研究
  2. 第5号

特別支援学校教員養成課程における「障害児臨床支援演習」の取り組みについて : 特別支援学校との連携授業の実践

https://matsumoto-u.repo.nii.ac.jp/records/1358
https://matsumoto-u.repo.nii.ac.jp/records/1358
7f55a6d3-ec25-48d9-a83f-dee8ba9bd818
名前 / ファイル ライセンス アクション
matsu_kyoiku_05-16.pdf matsu_kyoiku_05-16.pdf (3.2 MB)
Item type Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2022-01-11
タイトル
タイトル 特別支援学校教員養成課程における「障害児臨床支援演習」の取り組みについて : 特別支援学校との連携授業の実践
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 特別支援教育
キーワード
主題Scheme Other
主題 教員養成
キーワード
主題Scheme Other
主題 肢体不自由
キーワード
主題Scheme Other
主題 臨床演習
キーワード
主題Scheme Other
主題 特別支援学校との連携
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
その他(別言語等)のタイトル
その他のタイトル An Approach Toward Clinical Exercise in Course of Special Needs Education in University : A Practice of Collaborative Classes with Teachers in Special Needs Education School
著者 小林, 敏枝

× 小林, 敏枝

小林, 敏枝

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関, 昌浩

× 関, 昌浩

関, 昌浩

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 近年、特別支援学校教員における高度な専門性と高い人間力が求められている注1中で、特別支援学校教員養成の在り方について検討することは教員養成全体に関わる重要事項である。大学入学までに特別支援学校訪問などの経験のない学生が80%以上(本学1年生の調査による)という実態を踏まえて、特別支援学校教員養成において学生が何を学びどのような知識・技術を身に付けるべきか検討することは重要である。特に演習系科目の役割は大きい。今回は、臨床演習系科目のプログラムとして、特別支援学校と連携したプログラムを実施したので、実践内容とその成果について報告する。
書誌情報 教育総合研究
en : Research and Studies in Education

巻 5, p. 207-215, 発行日 2021-11-30
出版者
出版者 学校法人松商学園松本大学
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2433-6114
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12809558
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2023-06-20 15:24:21.128023
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