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  1. 教育総合研究
  2. 第5号

教育活動としてのわらべうたによる幼児の音楽的発達に関する実証研究 : 身体動作による表現に着目して

https://matsumoto-u.repo.nii.ac.jp/records/1344
https://matsumoto-u.repo.nii.ac.jp/records/1344
1c308dbd-b132-4125-9141-e357d34ba48a
名前 / ファイル ライセンス アクション
matsu_kyoiku_05-02.pdf matsu_kyoiku_05-02.pdf (1.7 MB)
Item type Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2022-01-11
タイトル
タイトル 教育活動としてのわらべうたによる幼児の音楽的発達に関する実証研究 : 身体動作による表現に着目して
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 わらべうた
キーワード
主題Scheme Other
主題 幼児
キーワード
主題Scheme Other
主題 音楽的発達
キーワード
主題Scheme Other
主題 身体動作
キーワード
主題Scheme Other
主題 幼保小接続
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
その他(別言語等)のタイトル
その他のタイトル An Empirical Study on the Musical Development of Young Children Using “Warabeuta” as an Educational Activity : Focusing on Expressions by Physical Movement
著者 安藤, 江里

× 安藤, 江里

安藤, 江里

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 わらべうたは歌を伴う伝承遊びであり、先行研究からも子どもの発達や人格形成に寄与する効果と様々な教育的意義が明らかになっている。本研究ではその一つとして音楽的発達を取り上げ、幼児の姿から実証することを目的とした。教育活動として位置付けている幼稚園の実践を分析対象とし、わらべうたを歌いながら遊ぶ活動には様々な身体動作が伴うため、その身体動作による表現に着目して幼児の音楽的発達の様相を考察した。結果として発達段階による動きから拍、強弱、速度、フレーズ等の音楽的発達の様相が明確に見られ、継続的・体系的に積み重ねていくことの重要性が明らかとなった。その上で小学校への接続に向けた活動モデルも提示した。
書誌情報 教育総合研究
en : Research and Studies in Education

巻 5, p. 1-13, 発行日 2021-11-30
出版者
出版者 学校法人松商学園松本大学
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2433-6114
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12809558
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2023-06-20 15:24:41.374715
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