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アイテム
教材をどう発掘し授業化していくか
https://matsumoto-u.repo.nii.ac.jp/records/1220
https://matsumoto-u.repo.nii.ac.jp/records/1220578a5ed2-4406-419c-8407-3a4ae1b5582d
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
matsu_kiyo_18-09.pdf (887.3 kB)
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| アイテムタイプ | Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2020-04-23 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 教材をどう発掘し授業化していくか | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 授業 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 素材と教材 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 問い | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 対立・討論 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 教師の専門性 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| その他（別言語等）のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | How to Select Teaching Materials and Turn Them into Classes | |||||||
| 著者 |
今泉, 博
× 今泉, 博
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| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 教材は授業を大きく左右する。それだけに教師は、教材に拘わるのである。われわれの世界には、教材になりうる素材がどっさりある。教師には素材を教材にする力量が求められる。子どもの問いも重要な教材になり得る。どうすれば教材を発掘し授業化できるかを、実際の授業をもとに探ることにする。 | |||||||
| 書誌情報 |
松本大学研究紀要 en : The Journal of Matsumoto University 巻 18, p. 135-145, 発行日 2020-03-10 |
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| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 学校法人松商学園松本大学 | |||||||
| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 1348-0618 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA11824385 | |||||||
| フォーマット | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
