WEKO3
アイテム
小学校体育の走り幅跳びにおける踏切直前の助走リズムを 強調した指導の有効性
https://matsumoto-u.repo.nii.ac.jp/records/2000329
https://matsumoto-u.repo.nii.ac.jp/records/2000329dcb0f6df-595b-4b2e-ac2c-02234de7f22b
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
matsu_kiyo_24-07.pdf (1.2 MB)
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| アイテムタイプ | Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2026-03-30 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 小学校体育の走り幅跳びにおける踏切直前の助走リズムを 強調した指導の有効性 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | The Effectiveness of Instruction Emphasizing Rhythm Immediately Before the Take-Off in the Long Jump in an Elementary School Physical Education Class | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 走と走と跳の組み合わせ | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 体育の指導言語 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 技の狂い | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 動作分析 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
吉田, 陽平
× 吉田, 陽平
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| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 本研究は、小学校体育の走り幅跳び指導において踏切ラスト2 歩を強調した助走リズムの効果について検討した。計8 時間の単元を実施し、初回と最終回で児童の踏切動作を2 次元動作解析により分析した結果、初回の記録が比較的低かった児童は踏切ラスト2 歩のピッチが増大し踏切時の水平重心速度と跳躍記録の向上がみられた。一方、初回の記録が比較的よかった児童の記録は低下する傾向があった。また、いずれのグループも踏切時の鉛直速度は増大せず、踏切技能の向上を促すことはできなかった。これらの結果から、本研究で用いた踏切リズムは、走と跳の組み合わせを運動課題とする走り幅跳び授業での適用において慎重な検討が求められると言える。 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 書誌情報 |
ja : 松本大学研究紀要 en : The Journal of Matsumoto University 号 24, p. 83-95, 発行日 2026-03-12 |
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| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 松本大学・松本大学松商短期大学部 | |||||||
| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 2759-9639 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA11824385 | |||||||
