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アイテム

  1. 地域総合研究
  2. 第26号

中学校1年生の割合の理解に関する実態調査

https://matsumoto-u.repo.nii.ac.jp/records/2000308
https://matsumoto-u.repo.nii.ac.jp/records/2000308
50989920-d81b-4f0d-a1ea-c92ad3f83f98
名前 / ファイル ライセンス アクション
matsu_chiiki_26-09.pdf matsu_chiiki_26-09.pdf (919 KB)
アイテムタイプ Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2025-09-08
タイトル
タイトル 中学校1年生の割合の理解に関する実態調査
言語 ja
タイトル
タイトル A survey on the understanding of percentages among First-year Junior High School Students
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 割合
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 実態調査
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 生徒の様相
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 佐藤, 茂太郎

× 佐藤, 茂太郎

ja 佐藤, 茂太郎

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大塚, 愛心

× 大塚, 愛心

ja 大塚, 愛心

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内容記述
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究は、中学校1 年生の割合に関する理解の状況を明らかにし、指導上の示唆を得ることを目的とする。研究の方法として、全国学力・学習状況調査や埼玉県入間地区算数・数学学力調査から割合に関する4 つの設問を抜粋して問い、正答率や問題解決の過程を質的に分析した。その結果、過去の結果よりも正答率は高かったものの、問題によっては以前の結果と同程度であった。また、問題解決を図る生徒の様相から、教科書に示された図だけでなく、生徒自らイメージした図を用いる姿が見られた。結論として、生徒が考案した図を活用するなど指導の可能性があることが示唆された。
言語 ja
bibliographic_information ja : 地域総合研究

号 26, p. 89-100, 発行日 2025-08-08
出版者
出版者 松本大学・松本大学松商短期大学部 松本大学地域総合研究センター
item_2_source_id_11
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11589709
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Ver.1 2025-09-04 06:42:12.741623
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