@article{oai:matsumoto-u.repo.nii.ac.jp:00001076,
 author = {今泉, 博},
 journal = {松本大学研究紀要, The Journal of Matsumoto University},
 month = {Mar},
 note = {application/pdf, 入学してきた学生は小学校から高校まで、さまざまな形で「教えられ」「指導され」てきた。教師になるということは、それとは逆に、「教え」「指導する」という側に立つということを意味する。　学生は授業を通して、教育現場の厳しさと教師の責任の重大さを知ると共に、教師という仕事の魅力も感じるようになる。　「教職論」の授業の感想などから見えてくる、教師になることに対する不安や課題などを探っていきたい。},
 pages = {113--134},
 title = {教師をめざす学生の不安と課題 : 「教職論」の授業から見えてくること},
 volume = {16},
 year = {2018}
}