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oai:matsumoto-u.repo.nii.ac.jp:00001103 2023-06-20T15:29:50Z 2:108:109

これからの算数教育で大切にすべきことは何か : 数学的活動を中心として 佐藤, 茂太郎 次期学習指導要領 算数・数学教育 数学的活動 水槽の問題 application/pdf 本稿の目的は、数学的活動の具体的な事例を通して算数・数学教育が目指す「数学的活動」について明らかにすることである。次期学習指導要領では、小学校課程も「算数的活動」から「数学的活動」という文言に変わり義務教育課程で文言の統一が図られた。この「数学的活動」の意味は何かということを追究していくことが、これからの算数教育で大切になる。そのために、島田（1977）の「水槽の問題」を通して数学的活動について考察する方法をとった。そして、一連のプロセスを通じて何を大切にしていけばよいか、今後の指導のあり方を示唆した。 松本大学地域総合研究センター 2018-07-31 jpn departmental bulletin paper VoR https://matsumoto-u.repo.nii.ac.jp/records/1103 AA11589709 地域総合研究 19(Part1) 21 33 https://matsumoto-u.repo.nii.ac.jp/record/1103/files/matsu_chiiki_19(1)-04.pdf application/pdf 4.9 MB 2018-11-05